教师发现CP对12名优先教育学生“非常积极”

一年后,教育部长的旗舰措施,即在贫困社区中CP的分类,在很大程度上受到教师和工会的欢迎,但是对其他班级和学校的实施感到遗憾。

这是候选人Emmanuel Macron的承诺。 在2017学年初,非常贫困社区(所谓的REP +)学校的3,700个CP课程数量减少到十几个学生。

现在,该措施应在下一学年开始时逐步扩展到REP +的CE1和弱势社区学校(CP)的CP,并在2019年逐步扩展到REP的CE1。

“在选举之后,这项措施在紧急情况下已经实现,”周一,主要工会小组的Snuipp-FSU秘书长Francette Popineau表示,他们提出了第一次评估。

工会在4月和5月在网上采访了数千名教师,以收集他们对该措施的意见。 超过一千个回答,包括一个不到400的详尽的方式。

该设备似乎有他们的好处。 对于90%的人来说,课堂气氛更加平和。 绝大多数(84%)认为这促进了学生之间的互动。 最重要的是,71%的受访调查的教师可以更快地获得学生在这些课程中的技能。

法国民主党接受采访的一组CP到12名学生的Eure老师Yvan Ternon证实:“少数人的事实显然让孩子们充满信心,他们并不害怕错了,互相解释事情“。 如果今年年初有“他们之间的巨大差异,所有人都在年底几乎是读者”,他欢迎。

- “纠正拿着铅笔” -

在德勒教授克莱尔·阿兰多尔的同样热情:“评估非常积极,我们可以为那些需要大量关注并在更安静的工作环境中工作的脆弱学生提供更多的帮助”。

少数教学也让他腾出时间坚持游戏,操纵或“能够纠正铅笔的握持”。

另一方面,为了实施这项措施,政府采用了另一种设备,称为“更多的主人而不是课程”,其中包括为一所学校分配一名额外的老师,并且还得到了教师的称赞。小学。

根据工会调查的受访者,该设备仅在28%的有关学校中保留。

正如克莱尔·阿兰多尔(Claire Alanore)那样,他感到遗憾的是“他的同事们(今年)明显遭受了这种缺乏”,而不是CP。

这项措施还将导致农村地区的课程关闭,以及需要困难儿童的成本替代品或Rased(面向困难儿童的专业帮助网络),也让Francette Popineau感到担忧。 “这就是问题所在。”

尽管如此,入学率的下降“是促进学生成功的重要手段”,工会表示,他们主张减少所有班级的学生人数。

SE-Unsa总书记StéphaneCrochet分享了一个愿望:“很多时候,我们在幼儿园有30名学生,但这些年对学习的开始也很重要”。

  • $15.21
  • 06-10

选择颜色

Quantity :

Share :